回眸2016，永嘉教育年度盘点“四重奏”

abooooooo

丙申岁末，丁酉在望，回眸2016，永嘉教育，有太多温暖的记忆，成功的喜悦和值得纪念的时刻。
这一年，全县教育系统百所学校、八千教师、十万学生，围绕圆心，服务大局，唱响“三比三创”大合唱；喊出喊响永嘉教育的口号“灵魂导师，文化高地；潜心教育，引领风尚！”永嘉教育人秉持立德树人的育人理念，深化课程改革，推进素质教育，给不同孩子以不同的跑道，努力让想飞的飞得更高，想跑的跑得更快，想走的走得更远……
这一年，全县教育质量切实提高、改革继续深化、建设大力推进、短板不断补齐、制度逐步完善、作风明显好转，自创成全国义务教育发展基本均衡县后，顺利通过省基础教育重点县复查，积极创建浙江省学习型城市，农村职业教育和成人教育示范县，向2018年基本实现省教育基本现代化县冲刺……
这一年，围绕“努力办好人民满意教育”的目标，强化公共教育资源供给，同时实施了饮食安全工程、“四点半学校”、中小学校塑胶跑道建设一系列教育民生实事，努力让我们的教育更具获得感。优化教育事业发展的顶层设计，启动实施了社区教育、民办教育、学前教育、特殊教育、教师队伍建设等系列新政，实现了“十三五”教育发展的精彩开局……

一年来，有成绩，也有挑战。办好人民满意的教育永远在路上。面对人民群众对优质教育日益增长，日趋多元的需求，我们既有百尺竿头更进一步的期待，更有逆水行舟不进则退的忧虑。
2017年，是“十三五”教育规划实施的关键之年，是永嘉基本实现教育现代化的攻坚之年，也是我们党十九大召开之年。新的一年，新的征程，新的使命，我们全体教育人将以归零的心态再出发，勇立潮头，善作善成；不忘初心，不负使命。

2016年，是永嘉教育不平凡的一年。永嘉教育之声微信推出“回眸2016——永嘉教育年度盘点”，演绎2016年我县教育工作的“四重奏”。


一重奏——荣誉篇

01
市对县年度考核名列B类县第一、全市第二

02

国家级农村职业教育和成人教育示范县创建通过验收
我县积极创建“国家级农村职业教育和成人教育示范县”
教育风 | 与每人相关！我县创建“全国社区教育实验区”，值得期待　　

03
教育部全国第五届中小学生艺术展演活动优秀组织奖

04
第二十届“七巧科技”系列活动全国优秀组织单位
拼！拼！拼！瓯北三小学子再次拼出七巧板佳绩

05

成功创建省级学习型城市
我县积极创建省级学习型城市工作，昨日接受评估
06
2015学年全省教育宣传工作先进集体
荣誉｜ 县教育局被评为2015年度全省教育宣传工作先进集体

07
省普通高校招生考试工作先进集体


08
温州市法治宣传教育先进集体

09
6校入选教育部“全国青少年校园足球特色学校”
　　
2016年，永临中学、温州翔宇中学成功入选教育部“全国青少年校园足球特色学校”名单，此前还有县外国语实验小学、桥下镇第一小学、黄田中学、罗浮中学等4校入选。永嘉县实验中学入选省校园足球特色试点学校。

10

8人获评市级名师名校长
温州市第五届“三名”教师揭晓，看看永嘉有哪些老师上榜
我县名校长名教师名班主任“三名”评选，看看今年上榜的都有谁？


二重奏——实事篇


1    成立25家“四点半学校”
妈妈再也不用担心孩子放学后无人看管了！永嘉24所学校将创建“四点半学校”
永嘉县社区教育协会成立 了！我县社区教育综合改革向纵深推进

2  创建“智慧监管”学校食堂50家
孩子在学校吃得安全吗？全方位全环节全流程，“智慧监管”保障学校食堂安全

3   岩头镇中学等一批工程开工建设

岩头镇中学效果图

4   新创建义务教育标准化学校14所，创建率达93.14%。
　
5  学前教育等级园覆盖率提高到93.08%，普惠园覆盖率提高到87%
真生活！永嘉新增1所省一级幼儿园，目前共7所，看看都有谁？

6   建成“创客空间”23个、创客基地和区域创客教育中心基地各1个
《3D打印笔创意造型》
《Scratch游戏编程》

7  出台课改和质量提升专项资金奖励办法
教育风｜永嘉设立专项资金 教育教学质量“县长奖”每年2000万元
重奖！每年2000万！永嘉县课程改革和质量提升奖励方案出台


8   扎实抓好安保工作，年经费预算1900万元
　　2016年校园安保经费从700万元追加到1350万，2017年预计超1900万元。

  
9  145万元慰问困难教师和台风受灾教师家庭等
　　全年募集“慈善一日捐”善款150.3万元，全年慰问台风受灾严重家庭、家庭困难教师等共计145万元。
慰问困难教师 传递关爱之情 | 县教育局开展节前慰问活动

三重奏——声音篇

2016年，县教育局党委书记、局长戴春光对抓好教育工作，有他自己的思考。他在会议上、调研中等不同场合对教育系统干部师生的各种讲话，让人难忘，令人振奋，促人思考。


编辑小声梳理了几条，让我们在这些声音中回味永嘉教育2016。择要摘录如下，与众亲共享：

1
“ 局机关干部要扮演好三个角色：店小二角色，微笑服务；保姆角色，真心服务；快递小哥角色，快速服务。　
”
2月19日2016年教育工作暨深化党风廉政政风行风建设工作会议

2
“ 　灵魂导师，文化高地；潜心教育，引领风尚！　
”4月8日县教育系统“三比三创”主题实践活动动员大会上，倡议全县教育人喊出喊响永嘉教育的口号


3

“ 　优秀校长要做到：理念领先，大胆创新；以身作则，勇于担当；思路清晰，善于用人；民主谋事，科学管理。　
”4月8日县教育系统“三比三创”主题实践活动动员大会上

4
“ 学校要努力成为“一方净土”，校长要努力成为“社会名流”，教师要努力成为“灵魂导师”。
”5月19日县教育系统“廉行校园”活动启动仪式暨“校长谈廉”论坛

5
“ 　学校工程建设要严把“质量关”、“安全关”、“进度关”、“廉洁关”。　
”8月17日在乌牛二小、仁溪二小等工程建设现场实地检查

6

“ 要全力促进永嘉教育，要在理念上做到“四个必须”：必须解放思想、必须深化改革、必须制度先行、必须狠抓队伍。　
”8月30日2016年秋季学期开学工作暨“两学一做”学习教育推进会

7
“ 满怀爱心，做一名有温度的老师；明辩是非，做一名有态度的老师；见解独到，做一名有深度的老师。　
”9月8日在全县庆祝第32个教师节座谈会上，勉励教师要有此“三度”

8
“ 要全面认识教育教学质量，一要注重学业质量，二要注重发展质量，三要注重生活质量。　
”11月2日全县2016年义务教育阶段学校教育教学质量研讨活动上，提出要注重“三个质量”
9
“ 抓学校党风廉政建设：一抓关键少数，二抓民主管理，三抓制度执行，四抓队伍建设。　
”2017年1月18日参加县实验中学党风廉政建设情况分析会
10
“ 为什么2016年我们能取得佳绩？主要经验有三条：在目标管理上，要努力争第一；在时间管理上，要有个提前量；在过程管理上，要老实“钉钉子”。　
”9月23日县教育局“转作风、履承诺、话担当”交流汇报活动，2017年１月１７日全县教育系统“三比三创”主题实践活动总结大会暨学期结束工作会议


四重奏——新闻篇

01聚焦艺术教育

教育部副部长郝平考察永嘉教育工作


3月1日，教育部副部长郝平到永嘉县视察指导工作。省教育厅厅长刘希平，温州市市长张耕、副市长郑朝阳、市政协副主席谢树华、市教育局局长郑建海，县委书记娄绍光、县长姜景峰，县教育局局长戴春光等陪同考察。郝平一行实地参观了“百年老校”枫林镇中心小学，对学校113年的办学历史和“美丽校园”文化建设深为赞赏。郝平深入到学校少年宫、各功能室，就学校艺术教育教学情况、硬件设施建设、师生工作学习环境等相关工作进行了考察调研，并在现场听取了有关部门及学校负责人的相关工作情况汇报。他表示，全县教育部门对学生艺术教育高度重视，工作实在；该校底蕴深厚，专业教师配备齐全，各功能室能够实实在在发挥各自功能，将促进“百年老校”向“百年名校”发展。
郝平一行饶有兴致地翻看了12册《永嘉文化教育丛书》。刘希平厅长还就学校育人工作随机访谈部分师生，检查师生《大禹歌》传唱和教师誓词落实等情况，对学校整体育人环境表示满意。
2015年永嘉县中小学艺术节活动曾获教育部颁发的全国优秀组织奖。郝平一行还参观了永嘉古村苍坡，近距离感受永嘉悠久的文化历史。他们建议，永嘉古村落众多，人文内涵丰富，要将古村落作为传统文化教育基地，促进更多的学生热爱家乡之美。
聚焦｜教育部副部长郝平到永嘉考察工作
向上滑动查看更多


02聚焦育人环境
省教育厅厅长刘希平到永嘉检查指导工作


9月27日，时任省教育工委书记、省教育厅厅长刘希平一行到永嘉检查指导工作。副市长郑朝阳、市教育局局长郑建海，县领导吴小英、周俊武，县教育局局长戴春光等陪同。


刘希平一行走基层进农村，先后来到岩头表山小学、五尺中学、五尺小学、岩头镇中心幼儿园、县实验幼儿园、温州翔宇中学等校，实地察看了解校园文化、基础设施、学校办学等相关情况，并走访贫困学生家庭，慰问教职员工，召开座谈会与现场会，深入了解我县教育现代化县创建、“小微学校”、课程改革等实际情况，提出指导意见。

刘希平对我县教育事业取得的成绩给予肯定。他说，永嘉县委县政府对教育很重视，永嘉各地学校建设都很好，体现出不同的风格与特色；慰问了校长、教师，精神状态都不错，在办学与教学上充满信心，且待遇方面得到很好的保障；在民办教育改革上成效突显，翔宇中学确实有不同凡响之处，四个博物馆给人留下深刻印象。他指出，“十三五”期间，浙江教育最大的目标和任务是全面实现教育现代化，着力建立更加完善的教育体系，实现更高水平的普及教育，使教育主要发展指标达到发达国家平均水平。


刘希平强调，全县要学习、坚守先进的教育理念，促进每所学校和每个孩子全面而有个性的发展。要加快推进教育现代化创建工程，增强紧迫感、使命感和责任感，狠下决心，集中力量，对照41条指标，逐条落实，补好短板，确保2018年能基本实现教育现代化。要积极促进城乡教育尤其是基础教育均衡发展，重视校网布局和薄弱学校改善提升，解决小规模学校的调整问题，让教育投入更有效益，促进公办与民办、普高与职高和谐发展。要积极推进改革，永嘉在民办教育、课程改革、社区教育改革等方面取得很好的经验，需进一步探索，让所有学校和老师都能投身教育改革之中，并深入研究小班化教育、教师“县管校聘”和校长“职级制”等新现象、新政策。



近年来，我县高度重视教育事业发展，始终坚持教育优先发展、规划优先布局、经费优先保障，以创建省教育现代化县为抓手，不断深化教育改革，优化育人环境，提升教育质量，全力推进教育均衡优质发展，教育事业取得了长足进步，于2006年获评省级教育强县，2015年顺利创成全国义务教育发展基本均衡县。



省教育厅学前处、督导处和教研室负责人就教育现代化创建提出中肯的意见建议；县教育局领导班子、科室负责人参加座谈活动。
（文\志存   图\振欧）


向上滑动查看更多



03聚焦高考质量
我县高考成绩再创新高
2016年高考我县再创历史新高，第一批上线646人（不含体艺类，比去年的514人多出了132人），全市排名第二，理科包揽全市前三，重点率达13.9%，远远超过市定考核目标。

向上滑动查看更多


04聚焦民办教育
努力打造永嘉教育发展“永嘉样板”
深化民办教育改革努力打造教育发展“永嘉样板”近年来，永嘉县始终坚持教育优先发展，通过深化民办教育改革、优化教育资源配置、创新校际合作模式，形成了公办学校与民办学校良性竞争、齐头并进的发展格局，教育事业迈上了新台阶，顺利创成全国义务教育发展基本均衡县。特别是，自2009年以来，高考成绩连续七年刷新纪录，今年上重点线人数(不包括体艺) 达到646人，比去年增加了132人，人数排名全市第二，理科包揽全市前三，开创了永嘉历史高考最好成绩。回顾永嘉教育事业发展历程，主要是做到三个“坚持”。
第一，坚持以改革为先，打造公私合作办学全新模式。永嘉县抓住国家民办教育综合改革的东风，制定实施民办教育综合改革“1+14”政策体系，为深化改革扫清了政策壁垒。2013年，永嘉县拿出政府投资4.7亿元的瓯北高级中学校舍向全国公开招标办学主体，成功引进翔宇教育集团合作创办温州翔宇中学，打造了“政府提供硬件，民间提供服务”这一全国改革样板。2015年，再度“联姻”翔宇完成永嘉电大改制和二职托管，在全省率先实践电大公私合作办学新机制，被业界誉为民办教育改革又一破冰之举。今年，永嘉县又在全市率先启动社区教育综合改革，积极构建“十分钟学习圈”。
第二，坚持以公平为要，实现公办民办学校同等待遇。永嘉县坚持公办和民办“两手抓”，在财政支持、教师待遇等方面做到一视同仁，努力打造公平竞争的良好环境。全面落实政府购买服务机制，对承担部分永嘉籍公费生培养任务的优质民办学校，按县同类学生生均事业费标准拨付给学校，2012年至2015年累计拨付生均事业费约4200万元。同时，建立由身份管理向岗位管理转变的教师自由流动机制，允许公办学校教师到民办学校任教，并明确民办学校教师同等享受公办学校教师“五险一金”政策，参照公办学校教师绩效工资标准，制定民办学校教师工资指导线（最低标准），切实消除了民办教师的后顾之忧。
第三，坚持以民生为本，推动山区沿江教育均衡发展。永嘉县通过优化教育资源配置，扩大优质资源辐射范围，不断提高教育均衡发展水平。创新实施校区制办学、“城乡学校共同体3+X”集团办学模式，采取“教师走教”、“校长走管”的方式，实现先进管理理念和管理经验共享，进一步缩小城乡校际差距。同时，不断加强教育基础设施建设，近两年累计投入资金1.9亿元，改造农村薄弱学校40所，改造建设塑胶操场27个，创成标准化学校36所，新建和扩建校舍70000 平方米，打造了一批家门口的“新优质学校”。
教育事业发展永无止境。永嘉县将始终把教育摆在优先发展的战略地位，继续探索民办教育改革新模式，不断追求教育教学质量新高度，努力开创教育均衡发展新局面，全力打造永嘉教育“金名片”。
　【温州日报  2016-08-25永嘉时任县委书记 娄绍光】

向上滑动查看更多

05聚焦社区教育
永嘉打造社区教育的“十分钟学习圈”
永嘉县发挥学校、社区、企业等多种资源优势，实现孩子放学后可托管教育、青年可接受培训、老人可享受“养教结合”的生活方式——
“这次我们新入职员工，可以接受包括企业文化、安全知识、环境管理等一整套系统性的培训。” 红蜻蜓鞋业公司培训部副经理祝文娟介绍。昨天上午，在瓯北五星工业园红蜻蜓大厦，公司对新入职的140名新员工进行岗前培训，而培训的系统教材，来自于入驻该企业的社区专职教师指导团队。
作为永嘉试点“校企共同体”建设的纽带，瓯北社区学校老师罗志刚与集团共建培训项目、教学团队、教学基地，共育校企文化。而“校企共同体”建设，是永嘉深化社区教育综合改革的一个亮点。今年，永嘉县以创建全国社区教育实验区、国家级农村职业教育和成人教育示范县为突破口，推进社区教育综合改革，发挥学校、社区、企业等多种资源优势，让群众享受社区教育普惠。
校企共融共促显成效
模式可借鉴推广
“此前，企业培训存在着系统性不强，企业内训员工无法拿到相应的学历证书等问题，而当地社区学校拥有相对丰富的师资和教学力量，却无处发挥。” 永嘉县教育局教育二科副科长叶圣甫介绍，瓯北社区学校和红蜻蜓的“校企共同体”建设，正是一次破冰尝试。
入驻红蜻蜓集团的5年来，罗志刚协助企业进行管理培训等工作，带着该鞋企所需的专业技能，编制《鞋类导购员实战训练》，该项目随后被列入市级社区教育精品课程；在企业中开展的“双证制培训”，员工不但能获知所需岗位技能，也可获得相应学历证书；协助红蜻蜓集团建成中国鞋文化博物馆，并把它打造成市级终身学习体验基地。据统计，社区教育团队协助该企业开展了27982人次的培训。
在永嘉县拉链之乡桥头镇，拉链文化“校企共同体”建设，也开展得如火如荼。由桥头社区学校、桥头镇拉链协会、浙江坚美服饰有限公司等共同参与建设，社区学校提供场地并派专职教师参与管理，协会、企业提供经费支持并派拉链技术能手进行专业指导，顺利建成了桥头镇拉链技术培训基地。
永嘉校企共融共促成效已经显现。今年，该县将对这一模式进行总结提炼，推出“社会化订单”和“公益化服务”培训项目，打造“课堂与基地统一、理论与实践统一”的培训基地，创新人才培训模式，让这一模式在该县泵阀、服装、旅游、农业种养殖等主导产业中推广应用。
试点“终身学习券”
打造“十分钟学习圈”
不仅在企业中能够得到文化和技能的学习，下班回家，群众照样能够享受社区教育的福利。杨治丽是红蜻蜓集团的一名员工，家住公司附近的东瓯街道林垟村。而在林垟村，“十分钟学习圈”建设不断推进，邻居们一出家门，10分钟就能到达学习点。
据介绍，永嘉统筹区域内各类学习资源，整合青少年宫、村民中心、文化礼堂等，融入教育元素，实现学习资源的社会化。目前，该县上塘中心城区和瓯北城市新区，已完成布点工作。
对于上班族来说，孩子下午下课后如何托管？一直是个让家长操心的问题。在这一轮社区教育改革中，社区教育结合布点，将为孩子提供课外素质教育，开设“四点半学校”。此外，该县还探索PPP等多元化运行模式，创新社区教育投融资机制改革，鼓励和引导社会资本投入社区教育领域，推行“终身学习券”试点，完善政府购买公共教育机制。社区居民可免费领取学习券，根据自身学习计划和需求，到相应的社区学校或社会培训机构参加学习，机构凭借居民消费的学习券，到相关部门兑换结算。
据悉，今年永嘉县计划建成“四点半学校”20所、数字化社区学习中心15个，创建省级现代化成校3所、省级示范社区学校2所。构建社区教育“一镇（街）一品牌”“一居一特色”的发展目标，打造社区教育特色品牌。（温州日报 2016-7-28 第2版 记者 金朝丹  报道组 黄伯希）
永嘉打造社区教育“十分钟学习圈”
向上滑动查看更多



06聚焦廉洁教育

校长谈廉教师辩廉  县教育系统“廉行校园”活动开启

廉行校园 | 县教育系统“廉行校园”活动开启，“校长谈廉”论坛开讲
廉行校园！教师说廉辩论赛精彩落幕，夺冠的是TA!
向上滑动查看更多
07聚焦“新教育”

2016新教育国际高峰论坛在我县举办


教育视野｜2016新教育国际高峰论坛在我县举办
“未来不是我们要去的地方，而是我们正在创造的地方。”2016新教育国际高峰论坛在日前在我县举行，800余名境内外教育工作者汇聚温州翔宇中学，探索教育创新思路，分享新教育实验成果。


新教育发起人，民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新教授论述了“未来学校”的“15个变革可能”：学校成为学习共同体，开学与毕业无固定时间，学习时间弹性化，教师来源与角色多样化，政府买单与学习者付费，学习机构一体化，网络学习更重要，游戏在学习中发挥重要作用，学习内容定制化与个性化，学习中心小规模化，文凭的重要性被课程证书取代，考试评价从鉴别走向诊断，家校合作共育，课程指向生命与真善美，过一种幸福完整的教育生活。他认为：指望通过信息技术的革命就能把教育问题解决了，这是不可能的，不切实际的；“人性化、选择性、多样化、个性化，将是我们在迈向未来的过程中最主要的选择，也是我们改革的方向。”他目光坚定地强调说，“行动就有收获，坚持才有奇迹！”
来自美国麻州大学终身教授严文蕃先生，新加坡励志学院院长甘波博士，Learning Edge Ventures创始人、首席执行官唐•伯顿，Minerva学校中国区经理伊恩•布朗等境外教育团队；朝阳区教委副主任、北京中学校长夏青峰，新教育研究院院长许新海，新教育基金会理事长、翔宇教育集团总校长卢志文等国内专家，及来自全国20余省份的新教育实验区代表出席活动。

副市长郑朝阳致辞
市教育局长郑建海与朱永新握手
县教育局长戴春光等聆听报告
温州市副市长郑朝阳代表东道主热情致辞，她充分肯定了以温州翔宇中学为代表的新教育实验学校，及苍南为代表的新教育实验区，这群高举理想大旗的新教育人，为温州教育蓬勃发展带来的推动作用。希望本次会议能再推新成果，促进地方教育更快更好地发展。温州市教育局局长郑建海、民办教育处处长王永其，永嘉县人大副主席胡明凯、政协副主席黄天集、教育局局长戴春光等市县及主管领导在前排就坐。
卢志文校长发言
“未来学校，应该是博物馆的样子。”翔宇教育集团总校长卢志文以“让学校成为汇聚美好事物的中心”为题，阐述了翔宇基于未来学校的实践与思考：新教育体验学习中心、翔宇未来学校实验室。同时深情讲述翔宇教育传奇：缘起永嘉政府一起“公开招标”，“永嘉”“翔宇”“新实验”因此三结缘，“温州翔宇中学”诞生后，朝着“心目中的好学校”迈进，涌现出许多像吴坚、郭少敏、赵明、金彬圣、卢锋等翔宇“骨灰级牛人”。

甘波院长发言

唐•伯顿博士作报告
此次论坛的主题是“共话未来学校”。甘波院长、唐•伯顿博士分别以“福流少年：面向未来的英才教育”、“旧式学校，新式学校，理想学校及教育的未来”为题，分享了他们在营建未来学校方面的理念及经验。北京朝阳教委夏青峰就“在创造中学习”做专题发言，引发共鸣。

夏青峰校长发言
  

为期两天的论坛还设置了三个分论坛，八位教师叙事和七个科创企业报告。三个分论坛分别从“未来学校的父母、教师、课堂”“未来学校的课程设计”“互联网+ 与未来学校”等三个维度，对未来学校进行深度发掘探讨。
一个博物馆便是一个课程群。会议期间，与会代表还将用半天时间细致考察了温州翔宇中学——这所"建在博物馆中的学校"。2013年才创办的翔宇学校后发优势明显，短短三年已经建成了昆虫馆、贝壳馆、书法教育馆、中华灯谜馆、瓯江书院、创客中心等六大场馆，每个博物馆占地都超过了1000平方米，六个博物馆汇聚了一批学术专才，开设的博物馆课程缤纷多彩，是翔宇及周边县市学生最迷恋的体验学习中心，生动展示了“未来学校”的一个发展方向。

新教育许新海院长
由朱永新教授发起的中国新教育，从16年前无名“山丘”的“草根热身”，发展成为今日全国32个省市自治区参加的教育实验，67个实验区、3000余所学校、320多万名师生正携手行走在新教育实验的旅程中，新教育正依靠着充分的民间自觉和有识之士的暖心扶持，走向更高更远。
会场入口左侧摆放着新教育实验生命课程供大家学习，右侧“新教育基金会公益大数据”展板展出“大数据”，新教育基金会为一线薄弱地区送去图书，帮助城乡的孩子拥有相同的阅读背景。截至目前，已捐建127所童图书。对新教育试验区已捐建143间完美教室童书角。新教育星火教师导师团已组织23期走进一线乡村教师培训。公益项目已惠及20余万师生。

向上滑动查看更多


08聚焦楠溪语文

楠溪语文论坛暨全国中学语文名师汇精彩绽放

[/url]楠溪语文论坛暨全国中学语文名师汇课堂展示活动精彩绽放！

12月6-7日，楠溪语文论坛暨全国中学语文名师汇课堂展示活动在浙江省永嘉中学举行。县教育局党委书记、局长戴春光，副局长余承宽和县政府教育督导室副主任季建波等出席活动。
全国著名特级教师、语文教育专家钱梦龙，著名特级教师黄厚江、邓彤、肖培东，江苏江阴市教研员徐杰，浙江省内名师骆文骏、周康平、陈丽等分别授课，活动吸引了我县及来自全国各地的近千名语文教师参加。


“我与语文是有缘的，永嘉与语文是有缘的。”简短的开幕式上，有着八年语文教育经历的戴春光局长对深有感触地表示，永嘉是千年古县，山水诗的“摇篮”，全国中学语文名师展示活动将深深地影响年轻一代语文教师。


“太有意思了！”永嘉城西中学八（11）班的孩子们上了一堂“绝无仅有”的课：“年且九十”的钱梦龙为他们亲自上《愚公移山》，而且特级教师肖培东、黄厚江分别“续课”。三位著名的语文教师共上一堂课，不仅学生从未经历，连老师们也少有听闻。

“三代同堂”，继承发扬优秀的语文教育传统。钱老表示，此次以重上教台的方式，传达他的语文教学主张，归根结蒂，就是要“老老实实教会学生读书”。黄厚江老师在专题讲座中表示，要“让语文教学更本色”，语文教学活动要以语言运用能力为核心；他还上了一节《乡愁》观摩课，践行其“本色语文·共生教学”的理念。
中学生还可以读绘本吗？如何在初中有效运用绘本教学？带着这些问题，江苏江阴市初中语文教研员、全国课堂教学大赛一等奖获得者徐杰老师的初一绘本导读课《开往远方的列车》，让学生们在故事中获得启迪，让与会老师在听课后陷入沉思。徐杰老师还做了《给语文教师的56条教学格言》精彩讲座，每条自创的“格言”，蕴含着教育的智慧，简单、清晰、实用。

名师课堂——


“年且九十”的钱梦龙再上《愚公移山》，35年前他曾来永嘉上过此课。如今再现课堂经典，并创造三名特级教师“同台续课”课堂教例。




黄厚江《乡愁》：江苏省特级教师黄厚江以深厚的文化积淀带领学生感受乡愁的绵长，其幽默、民主、和谐的教学风格让学生如沐春风。讲座《让语文教学更本色》强调语文课应以语言为核心，以语文活动为主体，以语文综合素养提高为目的。



肖培东《神的一滴》：特级教师肖培东老师以其精巧的教学设计、精湛的授课技艺、丰厚的文化底蕴、智慧的课堂调控，引领学生感受瓦尔登湖的独特魅力。




邓彤《锦瑟》：特级教师邓彤博士带领学生探究”迷惘“的语文世界。




徐杰《开往远方的列车》：让学生们在故事中获得启迪，让与会老师在听课后陷入沉思。《给语文教师的56条教学格言》讲座，简单、清晰、实用。




骆文俊《不自由，毋宁死》：省优质课一等奖获得者骆文俊以满腔的热情、独特的教学切入点引领学生实实在在感受演讲稿的特点，并启发学生学以致用。


周康平《说书人》：省教坛新秀、温州市名师”、永嘉中学教师周康平要做说书的”康师傅“吗？


陈丽《鸟啼》：市教坛新秀、我县首席学科带头人陈丽老师以其温婉而机智的教学风格展示了名师的独特魅力。

课堂内外——


语文，我来了！


我在听


听课教师纷纷拍照，留下”三人同台续课“镜头。


永嘉县教师发展中心名师工作室感言：
名师启迪智慧的话语，学生闪动灵感的表现。。。我们看了，听了，笑了，鼓掌了，深切感受到了语文名师们在语文之路上的坚守与创新。作为语文人，我们更应该去思考，去反思，去尝试，去创新。老师们走出会堂的刹那，脸上是百感交集的动容，十二月的寒冷也敌不过语文盛会带给老师们的温暖与感动。
相信在所有语文老师的努力下，我们的语文将会像花儿一样，绽放在春天，为语文的明天和明天的语文涂抹上一笔绚烂的色彩。。。
向上滑动查看更多

09聚焦融合教育

全国融合教育高峰论坛考察我县特殊教育


全国融合教育高峰论坛考察我县特殊教育全国融合教育高峰论坛日前在温州召开，并到瓯北一小等学校参观交流。
本次活动聚焦全国融合教育主题，探寻融合教育发展的中国模式，寻求融合教育推进的区域样本。该活动通过学校参访、主题报告、论坛交流等形式，共享融合教育的创新成果，共谋融合教育的发展路径，贡献融合教育的思想力量。融合教育是指在平等和不受歧视的前提下，尽可能将残疾儿童安排所在社区的普通学校就读，并提供最适合其需要的支持和帮助，使残疾儿童能得到尽可能好的公共教育。
瓯北一小校长虞孙芝在论坛做题为《卫星班，走向融合教育的新路径》的发言，从”卫星班“建设背景及融合教育队伍建设、课程开发、德育工作、教科研支持、融合教育影响与思考等方面简要介绍了瓯北一小推进融合教育工作经验。瓯北一小是我县第一所“卫星班”建设试点学校，也是浙江省“卫星班”建设首批试点学校，于2015年年底启动建设，2016年9月开班。现有8名听障学生分别融合到一到四年级就读，日常开设融合课、文化补救课、小组康复课及个别化训练课等四类课程。该校的特殊儿童随班级授课，接受跟大家一样的课堂活动。而社团活动，则针对特殊儿童的实际情况，利用学校资源教室进行个别辅导。　　
本次活动是在教育部正式颁发三类课程标准之际和全国即将启动第二轮特殊教育提升计划的重要时间点上，《现代特殊教育》联合《人民日报》、《中国青年报》、新华网、《中国教育报》、中国教育电视台等国家级主流媒体开展“特教中国万里行”大型新闻服务行动的首站。
   
考察团在瓯北一小引导员的带领下，400余名特教代表参观了学校的卫星班教室、融合课堂及相关功能教室。卫星班教室，温州特校的林燕老师正在上一年级个别化训练课《我和爷爷的建筑之旅》，瓯北一小资源教师胡小珍正在上三年级语文文化补救课《词语复习──ABB式词语的运用》。卫星班办公室，温州特校的尤技秀老师安排了四年级小组训练课《听觉训练》。音乐教室，周逸逸老师上了一节二年级音乐融合课《过新年》。参观人员对学校为特殊儿童设置具有针对性的四类课程表现出浓厚兴趣，不时询问开展融合教育所需要的各类支持措施和政策等问题。考察团成员对瓯北一小以“关注每一位、尊重每一位、接纳每一位、快乐每一位”的理念推进融合教育纷纷点头称赞。

向上滑动查看更多


10聚焦爱心教育

永嘉在外流动党员心系家乡学子
永嘉在外流动党员心系家乡学子

“太感谢叔叔了，有了他的帮助，可以减轻妈妈的负担了。”永嘉县永临中学高一（2）班学生叶敏敏接过在外流动党员池大井的资助款时，激动无比。
去年春节期间，永嘉在外流动党员天津支部20多名党员与永嘉高中段学校20多名贫困学生进行“一帮一”活动。今年2月11日，该支部再次开展结对活动。
该支部书记王永通说，每生每年均会得到3000元的资助，而且结对双方都留了电话，可以经常互通情况、交流感情，若平时有什么困难，结对党员也会施以援手。他表示，支部党员将每年开展“一帮一”结对贫困学生活动，直到他们大学毕业，并帮助他们早日就业。除帮扶贫困学生外，家乡如有需要帮助的好项目，他们也将尽力帮助。
【浙江教育报2016-02-29叶圣义  潘志存】
[url=http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIxMjE5MDA5Mg==&mid=2652160642&idx=2&sn=aed1ef2c174b0d19131861239bb90456&scene=21#wechat_redirect]
向上滑动查看更多

来源：永嘉教育之声（yjjyzs）
编辑：泮池暗梅
有温度  有态度  有深度