紧接着,永康外国语学校校长张春良老师也为大家带来了主题为《思维·心智·人文――核心素养背景下的英语阅读教学思考》的主旨发言。张老师强调,要从教学目标、教学内容和教师角色思考核心素养出发,重视文本解读的三个层面――文字层面、文学层面和文化层面。
之后,芝士网主管――来自美国的Ms. Donna Spisso,也就阅读课设计提出有效的建议。她指出,阅读教学要重视理论与实践相结合,掌握语法知识、篇章知识、功能知识、社会语言知识。
随后,浙江省外国语学校联盟秘书长邵艳红博士与大家分享阅读课的思维导向与特征分析的观点,邵博士结合布鲁姆的认知目标分类,列举了六种不同等级的教学设计,为阅读教学提供了新思路。