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为深入贯彻新时代英语阅读教育理念，落实教学实践目标，2018年11月19日至20日，浙江省外国语学校联盟初中英语精品课程展示活动如期在上海外国语大学附属浙江宏达南浔学校隆重举行。此次活动汇集了国内外知名初中教育研究专家、优秀特级教师等英语教学领军人物。
19日上午，浙江省外国语学校联盟常务副理事长蒋莉为此次活动致开幕词，对与会的各位嘉宾和一线教师表示热烈的欢迎和由衷的感谢。
随后，宁波大学的刘继华教授和永康外国语学校校长张春良老师为大家带来了两场精彩纷呈的主题发言。
刘继华教授从文本解读中的核心素养培养出发，款款而谈，深入探讨了什么是核心素养，什么是英语学科核心素养的问题，并且刘教授也结合自身的亲子经验，跟大家分享了不少优秀的少儿英语原版书籍，作为学生的课外拓展资料。
紧接着，永康外国语学校校长张春良老师也为大家带来了主题为《思维·心智·人文――核心素养背景下的英语阅读教学思考》的主旨发言。张老师强调，要从教学目标、教学内容和教师角色思考核心素养出发，重视文本解读的三个层面――文字层面、文学层面和文化层面。
之后，芝士网主管――来自美国的Ms. Donna Spisso，也就阅读课设计提出有效的建议。她指出，阅读教学要重视理论与实践相结合，掌握语法知识、篇章知识、功能知识、社会语言知识。
随后，浙江省外国语学校联盟秘书长邵艳红博士与大家分享阅读课的思维导向与特征分析的观点，邵博士结合布鲁姆的认知目标分类，列举了六种不同等级的教学设计，为阅读教学提供了新思路。
紧接着，浙江省教坛新秀，全国首届中小学青年教师教学竞赛一等奖第一名，永康外国语学校的程欢老师给大家展示了精彩的案例。程老师以PEP8AU5 Mickey Mouse为例，从问题链入手，探讨阅读课的设计。
19日下午，上外附属浙江宏达南浔学校的谢一仙老师和温州市第二中学的特级教师吴莎莎老师分别进行了两堂精彩的英语阅读课教学展示。
第一节展示课由谢一仙老师带来，教学内容是PEP8BU6SA中的阅读课，谢老师从free talk 导入，自然得当，教学环节紧凑、层层递进，整体阅读理念贯穿课堂。
随后，温州第二中学的特级教师吴莎莎老师也给大家带来了又一堂精彩的阅读课《PEP8BU6SB Hansel and Gretel》。吴老师以和蔼可亲、娓娓道来的教学风格给大家留下了深刻的印象，吴老师问题设置巧妙，并且不仅仅只是停留在文本表面，还引导学生深入思考。
看，吴特的板书都是这样的与众不同呢！
紧接着，上海外国语大学附属浙江宏达南浔学校校长罗敏江老师对两堂课给予了高度评价，强调了阅读课关注思维外显的育人属性。
之后，吴莎莎老师、罗敏江老师和楼成芳老师开展了特级教师沙龙。三位优秀的特级教师分别就阅读课程的设计与拓展，跟大家分享了自己精彩的经验见解。
20日上午，来自杭州英特外国语学校的盛航老师和来自上海市姚连生中学的刘璐老师分别展示了两堂特别的报刊阅读课。
杭州英特外国语学校督学沈玉荣老师对盛老师的报刊阅读课做了精彩的课程评价与分析。
上海市姚连生中学的高级教师刘璐老师也就自己本堂课的教学思路进行了分享。
之后，浙江省中小学外语教学学会会长、国家英语课程标准修订组核心成员夏谷鸣老师带来了专题讲座《核心素养背景下英语课程内容与教学方式变革》，提出核心素养的重要性和课程改革的迫切性。
最后，浙江外国语学院副书记、浙江省外国语学校联盟理事长赵伐教授对两堂报刊阅读进行了点评。赵教授强调，报刊阅读要激发学生的兴趣所在，通过阅读提高学生的思维能力和学习能力。
至此，为期两天的浙江省外国语学校联盟初中英语精品课程展示活动圆满结束。本次会议众多外语工作者齐聚浙江宏达南浔学校，深入探讨核心素养、英语阅读课教学设计，让每一位与会人员都收获颇丰。
文字：陆思蕾
编辑：钱佳敏
主编：罗敏江 |
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发表于 2021-1-12 07:23:46
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