临海教研
5月7-9日，浙江省2018年初中地方课程教学活动评比在临海外国语学校举行，本次活动由浙江省教育厅教研室主办，台州市教育局教研室协办，临海市教育局教研室、临海外国语学校承办，评比主题是初中地方文化主题的拓展性课程开发与实施。本次活动由省教研室地方课程教研员李荆老师主持，由各设区市、义乌市选送的12位教师参加了评比，来自省内各地200多名地方课程教研员、骨干教师参与观摩了本次活动。本次评比活动由现场上课、教师说课、课程方案评比三个环节组成。课程方案评比环节由评委赛前审议了相关的学校课程规划、拓展性课程纲要。说课环节则要求选手围绕所执教的拓展性课程，从课程建设与教学设计两个角度解读“我和拓展性课程的故事”。现场上课环节中，12位参赛教师为大家呈现了各具特色的课堂风采。经评委审议，本次评比共评出一等奖六名，二等奖六名。
本次评比聚焦地方文化主题的拓展性课程，关注省市两级地方课程与学校自主开发的地方文化主题拓展性课程的整体规划与实施，重视课程建设与教学实践的紧密衔接。选送课题的教学设计更为精细巧妙，能充分考虑到借班学生的实际情况，关注教学活动有效性的达成，对“地方情怀”的培养更为关注。但通过评比，我们发现我省初中地方课程实践在以下几方面值得深度关注：
1.在课程建设的内容选取上，应进一步重视地方文化的教育功能。要重视并挖掘教学内容中所蕴含着的文化内涵和价值，创设情境让学生成分体验传统文化的精神内涵及历史之进步发展。
2.在课程实施过程中，应进一步“以生为本”提升活动有效性。地方课程一直强调通过有效的活动落实教学主旨，活动设计要切近学生的学习能力和生活实际，能调动学生的学习兴趣，致力于改变学生的学习方式，要避免为了活动而活动或过于浅层次的活动设计。
临海教研
发布教研信息，课改政策。
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